Kategorie: externe Infos

Das Jugendhilfeportal informiert über die Möglichkeiten und positiven Auswirkungen von Jugendbeteiligung.
Hier gelangt Ihr zum ganzen Text.

Die Beteiligungsrechte von Kindern und Jugendlichen wurden in den letzten Jahren ausgeweitet. Allerdings gibt es Defizite in der praktischen Umsetzung. In einer neuen Publikation geben Forschende des Institute for Advanced Sustainability Studies e.V. (IASS) Empfehlungen, wie die Beteiligung junger Menschen in Strukturwandel-Prozessen gelingen kann.

https://jugendhilfeportal.de//artikel/wie-jugendbeteiligung-im-strukturwandel-gelingen-kann

Darüberhinaus bestätigt ein Rechtsgutachten die verfassungsrechtlich konforme Einrichtung von Kinder- und Jugendparlamenten.
Hier gibt’s mehr dazu.

Ein im Auftrag des Deutschen Kinderhilfswerkes erstelltes Rechtsgutachten sichert die Einrichtung von kommunalen Kinder- und Jugendparlamenten in Deutschland ausdrücklich ab. Die Gutachter kommen zu der Einschätzung, dass Kinder- und Jugendparlamente aus verfassungsrechtlicher Perspektive von Gemeinden eingerichtet werden können.

https://jugendhilfeportal.de//artikel/staatsrechtler-einrichtung-kommunaler-kinder-und-jugendparlamente-in-deutschland-verfassungsrechtlich-moeglich

Die Pandemie macht Pause – nun gibt es wieder mal Berichte und Auswertungen, die uns sagen, dass noch viel zu tun ist… Im Folgenden findet Ihr Berichte zu Themen aus dem Bereich Bildung und Jugend und deren Entwicklung in der Pandemie.

Unterbrochene Bildungsbiografien bei Menschen mit Migrationshintergrund besonders häufig

Eine erste übergreifende Bildungsbilanz im Licht der Corona-Pandemie

Weniger Neuzugänge, mehr Passungsprobleme, anhaltende soziale Ungleichheiten

Christian Streich mit einer Klärung, die sich gerne mehr zu Herz nehmen dürfen. Danke dafür.

Am 26.09.2021 ist Bundestagswahl!
Dazu haben wir für Euch hier ein Video zusammengestellt, dass Euch den Wahlprozess im Wahllokal näher bringen soll.

Weitere Informationen zur Wahl bekommt Ihr bei uns vor Ort.

Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (man denke über diese Vermischung nach…) informiert auf den eigenen Seiten mit einem Video über die Reformen des Jugenschutzgesetzes, welches ab 01. Mai 2021 in Kraft trat.

Bundesfamilienministerin Franziska Giffey zur Reformation des Gesetzes:

“Mit dem neuen Jugendschutzgesetz geben wir zeitgemäße Antworten auf die drängenden Herausforderungen des Kinder- und Jugendmedienschutzes: Bisher ging es vor allem um den Schutz vor der Konfrontation mit Inhalten und es gab Unterschiede zwischen den Regelungen on- und offline. Aber das entspricht nicht mehr der Realität, wie Kinder und Jugendliche Medien nutzen. Aktuelle Risiken wie beispielsweise eine sexuell motivierte Ansprache, also das sogenannte Cybergrooming, oder Kostenfallen und Mobbing waren noch nicht geregelt.

Kinder und Jugendliche sind einen großen Teil des Tages online – häufig schon im Grundschulalter mit dem eigenen Smartphone und ohne elterliche Begleitung. Das ist wichtig für die digitale Teilhabe, birgt aber eben auch neue Gefahren. Kinder und Jugendliche sollen gut und unbeschwert aufwachsen. Dazu gehört, dass sie sich in altersgerechten Interaktionsräumen bewegen können. Ganz bewusst haben wir die neuen Regelungen deshalb auch aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen gedacht und haben uns weniger an Verbreitungswegen und Mediensparten orientiert.”

Die positiven Folgen werden sich hoffentlich schnellstmöglich zeigen.

(Quelle: https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/aktuelles/alle-meldungen/reform-des-jugendschutzgesetzes-tritt-in-kraft-161184)

Klicksafe bietet auf der hier verlinkten Seite einen Überblick zu den Veränderungen der Nutzung von Medien während der Maßnahmen zur eindämmung der Corona-Pandemie sowie empfehlenswerte Handlungsoptionen für Eltern und Erziehungsberechtigte.

In der Studie “JIMplusCorona” wurden Zahlen erfasst, welche die Befürchtungen der Sozialen Arbeit zwar bestätigen, aber kein Untergangsszenario darstellen.
Hier ein Auszug:
Medienumgang von Schülerinnen und Schülern während der ersten Phase der Schulschließungen ergab, dass die Mediennutzung im Alltag der 12-19Jährigen gestiegen ist. So verbrachten die Jugendlichen nach eigenen Angaben mehr Zeit als vorher mit YouTube Videos (82 %), Musikhören (78 %), Streaming-Diensten (71 %) und Fernsehen (54 %). Dies zeigt sich auch in den Nutzungszeiten: Laut der JIM-Studie 2020 verbrachten Jugendliche montags bis freitags rund 260 Minuten täglich online. Das ist ein Anstieg von ca. einer Stunde im Vergleich zum Vorjahr. Rund 60 % der Zeit entfallen dabei auf die Bereiche Unterhaltung und Spiele. Dem gegenüber werden rund 40 % der Zeit in Kommunikation und Informationssuche investiert.

(Quelle: https://www.klicksafe.de/service/aktuelles/news/detail/mediennutzung-im-lockdown-worauf-eltern-achten-sollten/)

Demokratie braucht Vertrauen. Vertrauen in Institutionen, Strukturen und Prozesse – aber vor allem in die Menschen, die die Verantwortung dafür tragen. Wie steht es um das Vertrauen in unsere Demokratie, und wo bedarf es einer Stärkung? Wie kann Vertrauensbildung gelingen?  

In den Denkräumen bietet die evangelische Akademie Frankfurt insbeson-dere jungen Menschen einen Raum, sich mit den Herausforderungen und Konsequenzen für unsere Demokratie interaktiv auseinanderzusetzen.

Die Veranstaltungsreihe besteht aus drei Terminen:

• 29. April 2021
• 18. Mai 2021
• 15. Juni 2021

Hier könnt Ihr Euch für die erste Veranstaltung anmelden!

Das Fachkräfteportal der Kinder- und Jugendhilfe hat eine tolle Übersicht zu verschiedenen Digitalangeboten für Kinder und jüngere Juendliche veröffentlicht. Hiebei handelt es sich um Web-Seminare der Stiftung “Haus der kleinen Forscher“. Auch wenn hierbei nur von Forschern die Rede ist, gibt es auch für alle anderen Geschlechter viel zu expermimentieren und forschen:

1. Web-Seminar: Forscherideen im Alltag
In diesem Webinar stellen wir Ihnen Praxismaterialien aus dem Bildungsangebot „MINT ist überall“ vor. Wir bieten Ihnen einen Einblick, wie diese Materialien eingesetzt werden können und welche Kompetenzen Sie dabei bei den Kindern fördern. Wir tauschen uns auch über Ihre Umsetzungsideen für Ihre Praxis aus.
Das Webinar ist für alle geeignet, die die Präsenzfortbildung „MINT ist überall“ oder den moderierten Online-Kurs „Forscherideen im Alltag“ noch nicht besucht haben. Zur Anmeldung

2. E-Book und Online-Fortbildung: MINT geht digital!
Sie möchten Hintergrundwissen und Praxisideen zum Einsatz digitaler Medien in der frühen MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung? Im kostenlosen E-Book erfahren Sie, warum es sich lohnt, digitale Medien einzusetzen, wie dies gut gelingen kann und worauf Sie als Lernbegleitung achten können.
Zum kostenlosen E-Book

3. Forscheridee zum Nachmachen: Streng geheim! Verpacken und versiegeln
Geheimnisse müssen geheim bleiben. Hier untersuchen die Kinder Schließmechanismen und die Funktion von Siegeln, um Geheimbotschaften zu sichern. Warum das Experiment zum Themenbereich Informatik gehört, wird bestimmt schnell klar.
Zur Forschungsidee

4. Experiment am Küchentisch: Die Rosinendisco
Was passiert, wenn man ein paar Rosinen ins Sprudelwasser kippt? Spot an, Musik ab!
Zum Experiment

5. Wimmelapp: Energie ist überall
Hier können Kinder unterschiedliche Energieformen und Umwandlungsprozesse kennenlernen und erfahren, wieso Energie mehr als nur Strom ist.
Zur Wimmelapp Energie

Die Web-Seminare und Online-Kurse von der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ sind alle kostenfrei!

(Quelle: Stiftung “Haus der kleinen Forscher”)