Kategorie: externe Infos

Da auch das JuKuZ Höchst im vergangenen Jahr stark mit der Pandemie, den Maßnahmen und dem Umgang mit Jugendlichen (Schule und Freizeit) während dieser Phase befasst war werden nun immer mehr Studien veröffentlicht, die pädagogische Sorgen und damit zusammenhängende Befürchtungen bestätigen.

“Im November 2020 wurde eine zweite bundesweite Online-Befragung von jungen Menschen zu ihren Erfahrungen während der Corona-Zeit durchgeführt. Das Papier präsentiert die ersten Ergebnisse der Erhebung, an der über 7.000 Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 15 und 30 Jahren teilgenommen haben. Die Studie wurde vom Forschungsverbund „Kindheit – Jugend – Familie in der Corona-Zeit“ der Universitäten Hildesheim und Frankfurt durchgeführt. Die ersten Ergebnisse der Befragung JuCo 2 zeigen eindrücklich, wie sehr sich der Lebensalltag der jungen Menschen in den unterschiedlichen Lebensbereichen durch die Corona-Pandemie verändert hat und wie sehr sich dies auf ihr Empfinden und Erleben auswirkt.”

https://hildok.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/1166

Hier sind die Ergebnisse und ein weiterführender Link zur Studie zu finden.

Das Bundesjugendkuratorium meldete sich noch im März (24.03.2020) zu den Themen Coronapandemie, Fachkräfte in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, sowie Kinder und Jugendliche mit dem hier herunterladbaren Zwischenruf “Unterstützung von jungen Menschen in Zeiten von Corona gestalten! Kinder- und Jugendpolitik ist gefordert”

• Die Heinrich-Böll-Stiftung veröffentlichte ein “Survival-Kit für Männer unter Druck während der Corona-Krise”.
  8 Übersetzungen sind bereits verfügbar: Albanisch, Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch, Polnisch, Spanisch, Ungarisch. Folgende 9 Sprachen sind demnächst verfügbar (und werden nach und nach eingestellt): Arabisch, Dari/Farsi, Kurdisch, Portugiesisch, Russisch, Serbokroatisch, Tamil, Tigrinya, Türkisch.
• Klaus Hurrelmann gibt dem Redaktionsnetzwerk Deutschland ein Interview mit dem Titel “Es wird sich zeigen, ob Corona Fridays for Future hinwegfegt”.
  Ein prägnanter Ausschnitt des Interviews:
  “Ein Vorwurf der vergangenen Tage an die jungen Menschen war, dass sie sich in der Corona-Krise unsolidarisch und egoistisch verhielten. […] Ist die “Generation Greta” stärker Ich-bezogen und ist das möglicherweise auch der Antrieb für die Klimastreiks nach dem Motto “Meine Zukunft lass ich mir von Euch nicht verbauen?”
  Hurrelmann: Es ist offensichtlich, dass die Jugendlichen, die gegen die Beschränkungen von öffentlichen Kontakten angehen, nichts, aber auch gar nichts mit der Bewegung “Fridays for Future” zu tun haben. Die Anhänger der Bewegung sind mit Sicherheit diejenigen, die die jetzigen Regelungen zur öffentlichen Disziplin aktiv unterstützen. Nach unserer Analyse kämpfen diese engagierten jungen Leute vehement darum, den Planeten für ihre eigene Generation lebenswert zu erhalten. Aber sie tun dies – entgegen vieler Vorurteile aus der älteren Bevölkerung – nicht aus Eigennutz, nicht ich-bezogen, sondern mit Blick auf das politische Gemeinwohl. Sie werben ausdrücklich darum, dass die älteren Generationen sich ihren Aktivitäten zur Rettung des Globus anschließen. Eine solche Grundhaltung einer jungen Generation hat es schon lange nicht mehr gegeben. Wir kommen zu dem Schluss, dass Greta Thunberg mit ihrem Verhalten den entscheidenden Impuls dazu gegeben hat.”
• Ein weiterer Artikel bezüglich Jugend und Coronavirus auf Zeitgeschichte-online stellt die Frage, ob die “Pandemie” einen Generationenkonflikt hervorrufen könnte.
  “Es braucht allerdings nicht viel Fantasie, um zu erahnen, dass bereits die Grundlage für ein Feindbild gelegt wurde, das in Zukunft mobilisiert werden könnte, wenn junge Menschen erneut auf die Straße gehen, um politische Forderungen zu stellen.”
• Sogar bento greift das Thema auf und geht dem Spuk der “Corona-Parties” nach.

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• Mein Testgelände möchte Euch mit Tipps zu Büchern, Filmen, Serien oder Podcasts durch die “Krise” helfen. Bis auf einzelne Ausnahmen sind die Medien kostenfrei, wenn man von den persönlichen Daten absieht, die gesammelt werden.
• Boy’s Day stellt auf seiner Homepage verschiedene Berufe in kurzen Videoclips vor, die Ihr beim “Jungen-Zukunftstag” kennenlernen könnt.
  Desweiteren könnt Ihr hier auch Daten, Materialien sowie Beratung in Anspruch nehmen, welche bei der Berufswahl hilfreich sind.

• Das Berliner Team des Forschungs- und Praxisprojektes „Medienerziehung im Dialog von Kita und Familie“ der Stiftung Digitale Chancen und der Stiftung Ravensburger Verlag gibt praktische Empfehlungen, wie Familien gut durch die Corona-Zeit kommen – mit und ohne Medien.
• Auf einer Infoseite mit kinderfreundlichen Tipps zum Umgang mit Corona sammelt der Verein Kinderfreundliche Kommunen Links mit Spiel- und Bastelideen, Informationen zum Engagement von Jugendlichen für Risikogruppen, zu Schutz und Trost sowie zu Sport und Bewegung.
• Das neue Dossier „Mit Kindern gut durch die Corona-Zeit kommen“ des Deutschen Bildungsservers richtet sich insbesondere an Eltern von jüngeren Kindern. Darin finden sich Tipps zur Strukturierung des Tagesablaufs und für Aktivitäten mit Kindern sowie Informationen von Bund und Ländern zu staatlichen Hilfen und Serviceangeboten.
• Mit großen Anstrengungen versuchen die Lehrkräfte nun, ihre Schülerinnen und Schüler per E-Mail oder über Schulportale mit Aufgaben und Materialien zu versorgen. Welche kostenlosen digitalen Lernangebote zusätzlich online verfügbar sind? Darüber informiert jetzt der Deutsche Bildungsserver in einem umgehend zusammengestellten neuen Dossier.
• Die bpb möchte einen Beitrag dazu leisten, dass Kinder und Jugendliche trotz der Schulschließungen die Welt noch ein bisschen besser verstehen. Die Angebote reichen von kreativen Arbeitsblättern über die Informationen zur politischen Bildung bis hin zu Online-Materialien.
  
  Täglich von 11 bis 11:45 Uhr streamt die bpb eine Politikstunde u.a. mit MrWissen2Go und vielen weiteren spannenden Persönlichkeiten.
  
• Während der Einschränkungen und den Veränderungen des Lebens aufgrund der Corona-Krise sollen viele junge Menschen mit der Kamera die Ereignisse in ihrem eigenen Leben, in ihrer Familie und in ihrem Umfeld dokumentieren und ihre Gefühle und Gedanken reflektieren. Das Filmprojekt soll ein Mittel gegen die Ohnmacht sein, eine positive künstlerische Selbstbeschäftigung, um jungen Menschen in ihrer Verschiedenheit eine Stimme zu geben, damit wir alle Oberwasser behalten in schwierigen Zeiten. Corona-Diaries auf Youtube.
• Die WZB-Forscher*innen Mareike Bünning, Lena Hipp und Stefan Munnes von der Forschungsgruppe “Arbeit und Fürsorge” wollen herauszufinden, wie sich die Corona-Pandemie auf gesellschaftliche Bereiche wie Arbeit, Beschäftigung und Familienleben auswirkt. Hier geht’s zur Online-Umfrage.
• Der Alltag von jungen Menschen und Familien wird schon allein durch die vorübergehenden Schließungen von Kindertagesstätten und Schulen, öffentlichen Räumen sowie Angeboten der Kinder- und Jugendarbeit grundsätzlich umstrukturiert. Aus Sicht des Bundesjugendkuratoriums ist es jetzt unbedingt wichtig, dass die Schließung der öffentlichen Einrichtungen von jungen Menschen und Familien nicht als Rückzug der Kinder- und Jugend-, sowie Bildungspolitik aus der Unterstützung der Kinder, Jugendlichen, jungen Erwachsenen und Familien erlebt wird.
  
  Ähnlich äußert sich auch die GEW (Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft) in der aktuellen Situation zum Erhalt von Jugendhilfe- und Sozialeinrichtungen.

Das Jugendhilfeportal hat einen Info-Pool mit dem Fokus Corona-Virus eingerichtet.

Unter www.aktion-mensch.de/corona-infoseite finden Menschen, die aufgrund von Einschränkungen beim Sehen, Hören oder Verstehen auf eine besondere Aufbereitung der derzeitigen Ereignisse angewiesen sind, eine Übersicht über barrierefreie Informationsangebote zum Corona-Virus und den lebensnotwendigen Sicherheitsmaßnahmen, die damit verbunden sind. Die Informationsübersicht wird fortlaufend aktualisiert. (Quelle: Jugendhilfeportal)

Folgend haben wir ein paar mehrsprachige Informationen zur aktuellen Situation aufgelistet, welche das hessische Ministerium für Soziales Integration herausgegeben hat: